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Vor dem Hintergrund des Lebenslangen Lernens hat das Thema seit den 90er Jahren in der europäischen Bildungspolitik stark an Bedeutung gewonnen.
Informelles Lernen bezeichnet ein Lernen, das oft außerhalb des formalen Bildungswesens, im Alltag, am Arbeitsplatz, im Familienkreis oder in der Freizeit stattfindet.
Im Gegensatz zu Formalem Lernen, das üblicherweise in einer Bildungs- oder Ausbildungseinrichtung erfolgt und zur Zertifizierung führt, sind beim Informellen Lernen Lernziele, Lernzeit oder Lernförderung nicht strukturiert. Es führt auch üblicherweise heute noch nicht zu einer Zertifizierung, obwohl nach Schätzungen etwa 70 bis 80% Prozent der Lernprozesse Erwachsener außerhalb von Bildungsinstitu­tionen stattfinden.
Im Internet erfolgt Informelles Lernen in offenen Lernumgebungen. Der Lernerfolg hängt dabei sehr von der Qualität des Angebots und den Lern- und Kommunikationsanreizen ab.